Siswa Dan Talentanya

Siswa dan Talentanya oleh Rohmiah

Hari ini saya memberikan tugas kepada anak didik saya kelas 5 Madrasah Ibtidaiyah (setingkat SD) untuk menuliskan hobi dan potensi mereka dan bagaimana cara mengembangkan hobi dan potensi yang mereka miliki.

Hal ini saya lakukan untuk memberikan kesempatan kepada anak didik agar menemukan sendiri bakat dan minat mereka serta bisa menemukan potensi bawaan, bakat lahiriah, mereka yang berbeda-beda.

Dari hasil kerja siswa yang saya kumpulkan maka saya menemukan beberapa hal:

1. Mereka ingin mengembangkan  hobi mereka sebagai hobi yang kemudian hari bisa menjadi penghasilan.

Contoh: 

* Ada beberapa anak yang punya kegemaran berenang, lari dan sepak bola. Mereka ingin menjadi atlet renang, sepak bola, dan lari bahkan ingin mengharumkan nama bangsa dengan menjadi juara piala dunia.

* Ada beberapa anak yang suka menulis, mereka ingin menjadi seorang penulis terkenal. Karena dengan menulis mereka senang dan bahagia, punya kegiatan yang selain mengasah kemampuan juga ingin menerbitkan buku.

* Ada beberapa anak yang suka menulis jurnal versi mereka. Kalau saya lihat itu adalah desain grafis. Mereka menggambar berbagai hal tentang kegiatan  mereka yang ditulis dalam jurnal harian.

2. Mereka ingin mengembangkan hobi mereka karena rasa sosial yang mereka miliki. Mereka melihat orang-orang di sekitar yang mereka kagumi.

Contoh : 

* Ada yang ingin jadi dokter, karena orang tua saya perawat dan ketika dia ikut ke rumah sakit dia kagum terhadap dokter yang begitu telaten dan berwibawa memeriksa dan mengobati pasien.

*Ada beberapa anak yang ingin jadi guru, karena mereka ingin seperti guru mereka yang mendidik dan mengajar anak-anak, menyampaikan ilmu pengetahuan kepada siswa.

* Ada beberapa siswa yang ingin menjadi psikolog, karena mereka melihat keluarga mereka yang dibawa ke psikiater dan di terapi. Mereka merasa kasihan terhadap keluarganya dan ingin menolong dengan menjadi psikolog sehingga keluarga tidak perlu jauh-jauh berobat.

3. Ada siswa yang hobi membaca karena dia merasa dengan membaca semua hal yang diketahuinya akan terbuka. Dia sadar membaca yang membosankan bagi orang lain. Tapi baginya membaca adalah hal yang menyenangkan bagi dia yang pendiam dan pemalu.

3. Ada siswa yang ikut-ikutan, tidak tau apa hobinya, tidak tau mau jadi apa. Ini yang perlu di dorong terus agar dia merasa dirinya dibutuhkan di masyarakat.

Demikian beberapa hal mengenai siswa saya ketika mereka menceritakan hobi mereka. Saya ingin anak didik saya tumbuh menjadi manusia-manusia versi terbaik bagi dirinya, keluarganya dan umat manusia lainnya sehingga anak yang tidak mampu matematika, bahasa, sains dan lain sebagainya tetap punya kesempatan untuk berkembang.

By: Rohmiah

***

Seorang guru Madrasah Ibtidaiyah Nur Rahman Martapura, juga sebagai anggota LTN NU Banjar, reporter di Albanjari.com.

Pengaruh lingkungan terhadap tingkah laku anak

Pengaruh lingkungan terhadap tingkah laku anak http://pcippnubanjar.blogspot.com/2017/06/pengaruh-lingkungan-terhadap-tingkah.html

Husnuzzhon

Kepercayaan di bangun atas dasar husnuzzhon,  kalau masing - masing husnuzzhon maka kebaikan yang akan di dapat oleh keduanya,  tapi kalau hanya husnuzzhon oleh salah satu pihak maka pihak yang husnuzzhon itu saja yang mendapat kebaikan.  Begitu pun sebaliknya.

Pengaruh lingkungan terhadap tingkah laku anak

Sikap orang tua terhadap yang muda sangat berpengaruh terhadap sikap anak pada generasi berikutnya.

Contoh:
1. apabila orang tua mau meluangkan waktu mendengarkan mak anak akan meluangkan waktu untuk mendengarkan pula saat orang lain bicara.
2. Apabila orang tua mau menghargai usaha anak maka ia pun akan menjadi orang yang suka mengahargai orang lain.
3. Apabila orang tua punya empati,  simpati,  dan ramah maka ia pun akan mempunyai sifat tersebut pula pada orang lain.

Makna dari contoh maupun teladan yang baik untuk memperkuat akhlakul karimah anak.  Ia akan mengingat perlakuan orang dewasa terhadap nya siapa pun orang tua itu,  tidak melulu ayah ibu nya saja,  tetapi semua orang yang ditemui nya, Baik dilingkungan keluarga,  sekolah maupun masyarakat.  Sehingga pergaulan sangat berpengaruh terhadap perkembangan psikologi anak.

Alangkah bagusnya anak yang dari kecil bersama dan berkumpul dengan orang sholih dan sholihah yang secara tidak langsung mengajarkan anak menjadi orang sholih dan sholihah pula.

Biografi singkat

Rohmiah

Itu namaku
Panggilanku ami, mia, miah, rohmi,  kembar
Panggilan apa pun asal masih bagus aku tidak masalah
Lahir di desa,  dengan suasana pedesaan yang masih kental dengan budaya tradisional, adat dan bahasa daerah serta religius.

Nilai nilai budaya desa ku masih dipakai dengan selipan agama islam yang kental.

Pekerjaan masyarakat rata - rata sebagai petani,  pedagang,  pekebun,  dan sedikit yang bekerja kantoran / PNS dan guru.

Aku salah satu dari mereka yang ayah dan ibu ku bekerja sebagai petani.  Aku bangga menjadi anak mereka dan berusaha mempelajari pekerjaan mereka,  sekalipun cita -  citaku bukan sebagai petani.

Dalam masa kecil aku berusaha belajar bertani menanam padi disawah,  mengetam padi/ memanen padi,  berkebun dan menurih.

Semula aku bercita - cita sebagai penulis.  Namun entah kenapa sulit bagi ku untuk memulai menulis dan pada akhirnya aku pun melangkahkan kaki menuju pendidikan / tarbiyah,  jadilah sekarang profesi ku sebagai guru.

Dari kecil aku di ajari ayah dan ibuku untuk mandiri dan mengabdi,  sehingga semoga jiwa pengabdian selalu tertanam padaku dan istiqomah dalam kebaikan.

Sekarang aku pun sedikit demi sedikit ingin meluangkan waktu menulis dan mengembara pada imajinasi dan mimpi - mimpi masa kecil ku.

Motto: mulai lah dari hal yang kecil dan yang paling mudah.

Harapan: semoga bisa menjadi manfaat dan ladang pahala bagi ku dan orang sekitar terutama agama,  bangsa dan negara tercinta.